ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ

ปรัชญา 

     “มีความรู้ดี  มีคุณธรรม  นำชาติพัฒนาด้วยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี”

วิสัยทัศน์ 

      "บริหารคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีด้วยความเป็นเลิศทางวิชาการสู่การผลิตบัณฑิตมืออาชีพที่มีทักษะ แห่งอนาคต ขับเคลื่อนงานวิจัยและนวัตกรรมเพื่อพัฒนาสังคมอย่างยั่งยืนด้วยการบริหารจัดการที่ทันสมัย โปรงใสและสร้างเครือข่ายความร่วมมือที่เข้มแข็ง”

โดยใช้กรอบบริหาร  SCITECH ดังนี้

     S – Skilled & Future-Ready Graduates (บัณฑิตมืออาชีพ ทักษะแห่งอนาคต)

•      ออกแบบหลักสูตรร่วมกับสถานประกอบการให้ตรงกับมาตรฐานวิชาชีพของแต่ละสาขาเสริมทักษะดิจิทัล การวิเคราะห์ข้อมูล และภาษาต่างประเทศให้บัณฑิตทุกสาขาไม่กัดเฉพาะสาขาด้านไอที
• ส่งเสริมการฝึกงาน สหกิจศึกษา และการรับรองสมรรถนะวิชาชีพ (Professional Certification) ก่อนสำเร็จการศึกษา

     C – Creative Research & Innovation (งานวิจัยและนวัตกรรมเพื่อสังคม)

•      ผลักดันงานวิจัยประยุกต์ที่ตอบโจทย์ชุมชนและอุตสาหกรรมสนับสนุนการต่อยอดงานวิจัยสู่ผลิตภัณฑ์ ทรัพย์สินทางปัญญา และการใช้ประโยชน์เชิงพาณิชย์สร้างพื้นที่วิจัยและนวัตกรรมข้ามสาขาวิชา (Cross-disciplinary Research Cluster) ภายในคณะ

     I – Interdisciplinary Integration (บูรณาการข้ามศาสตร์)

•      เชื่อมโยงองค์ความรู้ระหว่างสาขาวิชาให้เกิดหลักสูตรหรือโครงการร่วม เช่น อาหารและสุขภาพ วิทยาศาสตร์ข้อมูลกับสิ่งแวดล้อมใช้ทรัพยากร ห้องปฏิบัติการ และครุภัณฑ์ร่วมกันระหว่างสาขาวิชาอย่างมีประสิทธิภาพสร้างเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างอาจารย์และนักศึกษาต่างสาขาอย่างสม่ำเสมอ

     T – Transparent & Modern Governance (บริหารทันสมัย โปร่งใส)

•      นำระบบข้อมูลและการวิเคราะห์ (Data-Driven Management) มาใช้ในการตัดสินใจและติดตามผลการดำเนินงานบริหารงบประมาณและทรัพยากรอย่างโปร่งใส ตรวจสอบได้ ตามหลักธรรมาภิบาล
• ขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาด้วยเกณฑ์ AUN-QA/EdPEx อย่างต่อเนื่อง

     E – Engaged Partnership & Network (เครือข่ายความร่วมมือ)

•      ขยายความร่วมมือกับสถานประกอบการ หน่วยงานภาครัฐ และเอกชน ให้ครอบคลุมทุกสาขาวิชาสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับสถาบันการศึกษาต่างประเทศเพื่อแลกเปลี่ยนนักศึกษาและอาจารย์
• เสริมสร้างความสัมพันธ์กับศิษย์เก่าให้มีส่วนร่วมสนับสนุนการพัฒนาคณะ

     C – Caring for Sustainability (ความยั่งยืน)

•      ส่งเสริมการวิจัยและกิจกรรมที่ตอบโจทย์เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) โดยเฉพาะด้านสิ่งแวดล้อมและสุขภาพบริหารจัดการทรัพยากรและพลังงานภายในคณะอย่างเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม
• ปลูกฝังจิตสำนึกด้านความยั่งยืนให้กับนักศึกษาและบุคลากร

     H – Human Capital Development (พัฒนาบุคลากร)

•      ส่งเสริมอาจารย์และบุคลากรให้พัฒนาความก้าวหน้าทางวิชาการและตำแหน่งทางวิชาการอย่างต่อเนื่องจัดสวัสดิการและสภาพแวดล้อมการทำงานที่เอื้อต่อคุณภาพชีวิตที่ดีสนับสนุนการอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการสอนและทักษะดิจิทัลของบุคลากรทุกระดับ 

เป้าหมายสู่ความสำเร็จในการบริหารและพัฒนาหน่วยงาน

     เป้าหมายด้าน S- บัณฑิตมืออาชีพ ทักษะแห่งอนาคต

•      บัณฑิตทุกสาขาผ่านการรับรองสมรรถนะวิชาชีพหรือทักษะดิจิทัลอย่างน้อย 1 รายการ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90บัณฑิตมีงานทำ ศึกษาต่อ หรือประกอบอาชีพอิสระภายใน 1 ปี ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
• ทุกหลักสูตรมีความร่วมมือกับสถานประกอบการเพื่อฝึกงาน/สหกิจศึกษาอย่างเป็นระบบ

     เป้าหมายด้าน C- งานวิจัยและนวัตกรรม

•      จำนวนผลงานวิจัยตีพิมพ์และนวัตกรรมที่นำไปใช้ประโยชน์เพิ่มขึ้นไม่น้อยกว่าร้อยละ 15 ต่อปีมีโครงการวิจัยข้ามสาขาวิชาอย่างน้อยปีละ 2 โครงการมีผลงานที่ต่อยอดสู่ทรัพย์สินทางปัญญาหรือผลิตภัณฑ์เชิงพาณิชย์อย่างน้อยปีละ 1 ผลงาน

     เป้าหมายด้าน I – บูรณาการข้ามศาสตร์

•      มีหลักสูตรหรือกิจกรรมร่วมระหว่างสาขาวิชาอย่างน้อยปีละ 3 กิจกรรมอัตราการใช้ประโยชน์ห้องปฏิบัติการและครุภัณฑ์ร่วมกันระหว่างสาขาวิชาเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

     เป้าหมายด้าน T –บริหารทันสมัย โปร่งใส

•      ผลการประเมินคุณภาพการศึกษา (AUN-QA/EdPEx) อยู่ในระดับที่ดีขึ้นทุกปีระบบข้อมูลเพื่อการบริหารครอบคลุมทุกหน่วยงานภายในคณะภายใน 1 ปีผลสำรวจความพึงพอใจของบุคลากรต่อการบริหารจัดการของคณะไม่น้อยกว่าร้อยละ 85

     เป้าหมายด้าน E –เครือข่ายความร่วมมือ

•      ขยายบันทึกข้อตกลงความร่วมมือกับสถานประกอบการและหรือสถาบันต่างประเทศเพิ่มขึ้นอย่างน้อยปีละ 3-5 แห่งจำนวนนักศึกษาและบุคลากรที่เข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนหรือความร่วมมือเพิ่มขึ้นทุกปี

     เป้าหมายด้าน C – ความยั่งยืน

•      มีกิจกรรมหรือโครงการที่ตอบโจทย์ SDGs อย่างน้อยปีละ 1 โครงการต่อสาขาวิชาลดการใช้พลังงานและทรัพยากรภายในคณะอย่างน้อยร้อยละ 10 ภายใน 3 ปี

     เป้าหมายด้าน H –พัฒนาบุคลากร

•      อาจารย์ที่มีตำแหน่งทางวิชาการเพิ่มขึ้นไม่น้อยกว่าร้อยละ 10 ต่อปีบุคลากรทุกคนได้รับการพัฒนาทักษะดิจิทัลหรือทักษะที่เกี่ยวข้องกับงานอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง

เป้าหมายทั้งหมดจะได้รับการติดตามและประเมินผลเป็นระยะเพื่อปรับปรุงแนวทางการดำเนินงานให้สอดคล้องกับบริบทของแต่ละสาขาวิชาและสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลง

พันธกิจ

1. ผลิตบัณฑิตด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีสมรรถนะวิชาชีพและทักษะแห่งอนาคต

2. พัฒนาระบบการจัดการศึกษา ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้มีคุณภาพและมาตรฐาน พร้อมทั้งสร้างและพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการทั้งในและต่างประเทศ เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้และการรับรู้ระดับสากล

3. สร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีคุณภาพระดับสากล เพื่อสนับสนุนการจัดอันดับมหาวิทยาลัย (สอดคล้องยุทธศาสตร์ที่ 2)

4. ให้บริการวิชาการด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแก่สังคม ชุมชน เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตและเสริมสร้างเศรษฐกิจฐานรากอย่างยั่งยืน พร้อมสร้างมูลค่าเพิ่มและรายได้ให้แก่คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สอดคล้องยุทธศาสตร์ที่ 2)

5. พัฒนาศักยภาพบุคลากรและโครงสร้างพื้นฐานของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พร้อมเสริมสร้างภาพลักษณ์องค์กรเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลง (สอดคล้องยุทธศาสตร์ที่ 3)

ยุทธศาสตร์ 

ยุทธศาสตร์ที่ 1 ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มุ่งเน้น
สมรรถนะวิชาชีพและทักษะแห่งอนาคต

ยุทธศาสตร์ที่ 2 ยกระดับงานวิจัยและนวัตกรรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสู่คุณภาพระดับสากล เพื่อสนับสนุนการจัดอันดับมหาวิทยาลัย

ยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาศักยภาพและโครงสร้างพื้นฐานของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลง

ภารกิจหลัก

1. ผลิตบัณฑิตทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้มีคุณภาพและมาตรฐาน

2. พัฒนาวิชาการโดยมุ่งโอกาสทางการศึกษาระดับอุดมศึกษาเพื่อพัฒนาศักยภาพทรัพยากรมนุษย์

3. วิจัยและพัฒนางานวิชาการด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อเป็นการชี้นำในการพัฒนาท้องถิ่นให้มีความเจริญสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน

4. เผยแพร่ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับสังคมไทย

5. เพื่อพัฒนาวิชาการที่สามารถนำไปให้เกิดประโยชน์ต่อท้องถิ่นและสังคม 

ค่านิยมของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

RISE : Resilience, Integrity, Social Responsibility, Excellence
R (Resilience) : ความสามารถในการปรับตัว
I (Integrity) : ความมีศักดิ์ศรีในการเป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏ
S (Social Responsibility) : ความรับผิดชอบต่อสังคม
E (Excellence) : ความเป็นเลิศมืออาชีพ

สมรรถนะหลักขององค์กร (Core Competency)

1.ความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงาน (WIL/CWIE) เพื่อผลิตบัณฑิตมืออาชีพที่มีสมรรถนะวิชาชีพและทักษะแห่งอนาคตตรงตามความต้องการของตลาดแรงงานและสถานประกอบการ
2.ความเชี่ยวชาญในการพัฒนาหลักสูตรและนวัตกรรมการศึกษาที่ทันสมัย โดยอาศัยเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการทั้งในและต่างประเทศ
3.ความเชี่ยวชาญในการสร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีคุณภาพระดับสากล
4.ความเชี่ยวชาญในการบริการวิชาการด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ยกระดับคุณภาพชีวิต เสริมสร้างเศรษฐกิจฐานราก และสร้างมูลค่าเพิ่มแก่คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

วัฒนธรรมองค์กร

THAIS

T = Team Work | ทำงานเป็นทีม

H = High Technology | ใช้เทคโนโลยีทันสมัย

A = Academic | เป็นนักการศึกษา

I = Innovate | สร้างนวัตกรรม

S = Soft Power | ดึงดูดและสร้างการมีส่วนร่วม

เอกลักษณ์

"ผลิตบุคลากรมืออาชีพ"

อัตลักษณ์

"เชี่ยวชาญวิชาการ ชำนาญวิชาชีพ เป็นดวงประทีปให้สังคม"